Россия является самой большой страной. Формирование единой системы обучения в России – это вопрос, который имеет множество аспектов и значительных последствий для образовательной сферы страны. Понимание необходимости такого подхода требует анализа различных факторов, включая подходы к обучению, организационные структуры, образовательные стандарты и потребности учащихся.
Как отмечает Евгения Матвеева – эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС – Москва – один из самых прогрессивных городов мира. Здесь создаются передовые инфраструктурные проекты и внедряются современные технологии, которые помогают делать городскую среду еще комфортнее. Ежедневно перед правительством Москвы стоят непростые задачи, для решения которых нужны сильные команды. Они уже сегодня задумываются о кадрах нового формата.
По словам начальника Управления кадровых сервисов правительства Москвы Павла Малыхина «…главная задача – сформировать единую систему кадровой поддержки для всех столичных организаций. Эта концепция разработана по поручению мэра Москвы, чтобы способствовать реализации стратегии столицы до 2040 года. В данном контексте создаются проекты полного цикла – от подбора кадров, стажировок и адаптации новых специалистов до оценки и развития. Разрабатываются также образовательные программы для руководителей и всех сотрудников. Кроме того, поддерживаются команды в решении городских задач, с отдельным экспертным сопровождением по всем кадровым вопросам. Такой подход помогает городским командам более эффективнее решать задачи, которые ставит перед ними столица.
Для обеспечения более стабильного результата в данном направлении, необходимо распространять эти тенденции на большее число регионов. Сейчас в России разработали различные HR-инструменты для работы с командами и образовательные программы для всех сотрудников. Ими воспользовались уже тысячи специалистов. Новые кадровые сервисы помогают городским организациям формировать и развивать сильные команды с помощью технологий подбора лучших сотрудников, повышения вовлечённости, внедрения изменений, проведения профконкурсов и других инструментов.
Места производств внедряются в слаженную инфраструктуру, как по транспорту, так и по другим критериям – спорт, образование, здравоохранение, магазины, отдых и др.
На уровне центральных регионов доступны персональные треки развития. Они позволяют совершенствовать самые разные навыки: от грамотности и умения анализировать информацию до работы в напряженных условиях. Также у нас есть узкоотраслевые программы, например, для юристов и специалистов сферы закупок. В них предоставляются конкретные инструменты с погружаем в тонкости законодательства – все эти знания сотрудники могут применять в своей работе уже во время обучения.
Особая роль в данном процессе принадлежит системе образования. Стажировки для студентов старших курсов и выпускников – одно из приоритетных направлений. Ребята работают на городских объектах, приобретают реальный опыт. Самые активные и амбициозные получают предложения о трудоустройстве. Многие наши выпускники занимают высокие должности в различных организациях.
Самыми перспективными в обучении являются игровые и интерактивные форматы: квесты, решения кейсов, интерактивные тесты. Кроме того, интересным является разработка уникальных VR-тренажеров, которые помогают оттачивать профессиональные навыки в условиях, максимально приближенных к реальным.
Если руководство будет обладать пониманием особенностей городского управления, тогда производимая продукция будет совпадать с определёнными потребностями населения.
Комментариев пока нет.